Preface
Cet ouvrage s’adresse à tous les étudiants en 1ère année d’études supérieures
scientifiques (classes préparatoires et 1er cycle universitaire) désirant tester l’outil
QCM. Ils en découvriront les nombreuses vertus.
• Par leur caractère ludique, les QCM sont une invitation permanente à travailler,
et à le faire avec enthousiasme.
• Séparés en blocs indépendants, les QCM se prêtent particulièrement à des séquences
de travail de courte durée (½ heure par exemple), propices à une concentration
et une efficacité maximales.
• N’exigeant pas de rédaction, les QCM renvoient néanmoins à la nécessité de
rédiger convenablement un brouillon pour aboutir à la solution exacte.
• Les QCM confrontent immédiatement l’étudiant à une évaluation sans concession. Il n’y
a pas de réussite approximative, aucune possibilité de biaiser : c’est bon ou c’est faux !
• Les QCM, qui ne sont faciles qu’en apparence, renvoient aux fondamentaux
des programmes, à la difficulté qu’il y a finalement à maîtriser parfaitement des
questions de base, et à la nécessité de retravailler constamment ces incontournables.
Les QCM ont la vertu de secouer le cocotier.
• Les QCM poussent finalement l’étudiant à se remettre en cause dans ses pratiques,
et à s’interroger sur la qualité, le plaisir et la gestion du temps, qui sont les
véritables critères de la réussite aux concours.
Hacene@freebooks
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